Областной конкурс "Педагог года в дошкольном образовании - 2014"

С 26 по 30 мая в г. Челябинск прошел областной конкурс "Педагог года в дошкольном образовании - 2014". На торжественном открытии областного конкурса были представлены 30 участниц. Кыштымский городской округ представляла воспитатель нашего учреждения Санникова Анна Валерьевна.

Конкурс включал в себя 3 тура. До конкурсных испытаний "Педагогическое мероприятие с детьми" и "Мастер-класс" были допущены все 30 участников. После первого тура из 30 участников во второй тур были допущены 15 участниц, которые представили творческую самопрезентацию своего педагогического опыта. И лишь 7 участниц прошли в третий тур, где показали свою эрудицию и компетентность в конкурсном испытании "Круглый стол образовательных политиков".

С честью пройдя все три тура испытаний Санникова Анна Валерьевна стала лауреатом областного конкурса  "Педагог года в дошкольном образовании - 2014".

Мы гордимся нашим педагогом, достойно представившим наше дошкольное учреждение и всю территорию Кыштымского городского округа.

Поздравляем выпускников нашего детского сада с выпускным!

Желаем всего самого лучшего выпускникам детского сада. Пусть школа, которая ждет впереди, не разочарует и не погасит радостного, любопытного огонька в детских глазах и пусть мир всегда преподносит только самые приятные и интересные сюрпризы.

Мы также поздравляем родителей с первым выпускным в жизни ребенка. Пусть этот праздничный день послужит первой, веселой и запоминающейся репетицией ко всем последующим торжественным выпускным в жизни ребенка. С праздником и вас, и вашего малыша!

©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/vazhno/vypusknoy-sada/

Что важно уметь и понимать ребенку при поступлении в школу

В возрасте пяти-семи лет у ребенка формируются психические функции, обеспечивающие впоследствии школьную успешность. Готовность к школе предполагает не только и не столько конкретные знания об окружающем мире, хотя если ребенок дремуче невежествен, то учиться в школе ему будет очень трудно. Не принципиально, на самом деле, умеет ли он считать до десяти прямым и обратным счетом, знает ли времена года и названия месяцев, - хотя все эти знания, разумеется, нужны.

Почему перед школой это не самое главное? Практика показывает, что ребенок, физиологически имея в этом возрасте наглядно-образное мышление, иногда с трудом запоминает формальные вещи, например, ему не всегда легко выучить все двенадцать месяцев и запомнить их "подряд и вразбивку". Учат-учат родители и воспитатели, а от него как от стенки горох. Но вот он пошел в школу и стал ежедневно прописывать дату в тетрадке, да еще и время, когда Каникулы, само запоминается, да и летние месяцы наполняются новым смыслом. Вот и запомнился год, все двенадцать месяцев - информация перестала быть ненужной и чужой, он ее о-своил, при-своил, сделал своей. Так что незнание месяцев - не признак неготовности к школе.

Но есть вещи, принципиальные для учебы в школе. Какие?