Возраст детей: 4 - 5 летНаш девиз:
Стоит в поле теремок, теремок
Он ни низок. ни высок, ни высок
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в в не высоком живет?
Живут в теремочке ребятки
Ребятки живут, дошколятки
Заходи в наш Теремок
Ярко светит огонек
И дочурке и сыночку
Всем уютно в Теремочке.
Регламент образовательной деятельности
на 2014 – 2015 учебный год
Режим дня в средней группе
(от 4 до 5 лет)
Мероприятия
|
Холодный
период
|
Прием
детей (в летний период прием детей на прогулке), самостоятельная
деятельность, дежурство
|
7.00-8.00
|
Подготовка
к утренней гимнастике, утренняя гимнастика
|
8.00-8.10
|
Подготовка
к завтраку, завтрак
|
8.10-8.30
|
Игры,
самостоятельная деятельность
|
8.30 -8.50
|
Образовательная
деятельность
|
8.50-9.10
9.20-9.40
|
Подготовка
к прогулке
|
9.40-10.00
|
Прогулка
(самостоятельная деятельность, игры, наблюдения, труд)
|
10.00-12.10
|
Возвращение
с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду
|
12.10-12.30
|
Обед
|
12.30-12.55
|
Подготовка
ко сну, дневной сон
|
12.55-15.10
|
Постепенный
подъем, полдник
|
15.10-15.35
|
Подготовка
к прогулке, прогулка (самостоятельная деятельность, игры, наблюдения, труд)
|
15.35-17.20
|
Возвращение
с прогулки
|
17.20-17.40
|
Чтение
художественной литературы
|
17.40-18.00
|
Подготовка
к ужину, ужин
|
18.00-18.30
|
Самостоятельная
деятельность, игры, уход домой
|
18.30-19.00
|
Регламент образовательной деятельности
Понедельник
1. 8.50-9.10 (1,3 неделя)
Художественно-эстетическое развитие
(конструктивно-модельная деятельность) (2,4 неделя)
Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
2. 9.20-9.40
Художественно-эстетическое развитие (музыка)
|
Вторник
1. 8.50-9.10
Познавательное развитие
(развитие математических представлений)
2. 9.20-9.40
Физическое развитие
|
Среда
1. 8.50-9.10
Речевое развитие (развитие речи)
2. 9.20-9.40
Художественно-эстетическое развитие (музыка)
|
Четверг
1. 8.50-9.10
Художественно-эстетическое развитие (рисование)
2. 9.20-9.40
Физическое развитие
|
Пятница
1. 8.50-9.10
Художественно-эстетическое развитие (лепка)
2. 9.20-9.40
Познавательное развитие (приобщение к
социокультурным ценностям и ознакомление с миром природы) |




